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Contra los recortes, aprovecha los recursos educativos gratuitos


La plataforma www.redAlumnos.com te acerca un artículo sobre los recursos educativos gratuitos que puedes encontrar en internet.
Los tiempos de crisis que vivimos actualmente y los recortes en políticas educativas no ayudan precisamente a que los decentes ofrezcan una enseñanza de calidad.  Pero, lejos de hundirnos, debemos ver esta situación como una oportunidad para innovar y abrirnos a cosas nuevas.  Ahora los recursos económicos son más limitados pero si investigamos un poco descubriremos que existen alternativas gratuitas a productos de pago.  Veremos algunos ejemplos en este artículo.

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No siempre las aplicaciones de pago son las mejores

Contenidos.

Algunas editoriales, como SM, nos ofrecen libros interactivos de pago a través de tiendas online.  Sin embargo, podemos encontrar recursos similares en páginas gratuitas de clasificación de contenidos como Tiching, que además es española.  Videos de de pago pueden ser vistos en la red BrainPop, mientras que en la página Schooltube existen miles de videos de corte educativo totalmente gratuitos.

Ejercicios.

Las editoriales también nos dan acceso a ejercicios de sus catálogos al comprar sus libros o cuadernos.  Sin embargo podemos crear nuestros propios ejercicios en páginas de calidad como Educaplay o Hot Potatoes.  Estas dos páginas son muy apreciadas por los expertos y permiten integrar tus ejercicios en los sistemas de gestión del aprendizaje o en tus aulas virtuales.

Redes sociales.

Las redes son un recurso que ningún profesor quiere perderse.  Existen varias páginas de pago donde puedes crear una red social educativa para tu cole, entre las que llaman la atención Ning y Educ@mos.  Pero también es cierto que los entornos gratuitos también te dan funciones adaptadas al medio escolar, como exámenes y tareas.  Entre las redes gratuitas destacan redAlumnos y Edmodo por sus altas capacidades de interacción y la gran aceptación entre el alumnado.


Blogs.

Tanto wordpress como blogger tienen versiones “premium” con altas prestaciones, aunque para el ámbito escolar no las necesitamos.  Para ello es más conveniente crear blogs de clase con la plataforma americana Kidblog o usar los blogs que proporciona gratuitamente la web española redAlumnos, con funciones sencillas pero útiles y adecuadas para jóvenes.

Ya solo queda probar todos estos recursos gratuitos y sacarles el máximo partido, ¡Que comience la aventura! Si te ha gustado esta entrada, compártelausando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos un comentario para fomentar el debate.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.

¡Nos vemos en redAlumnos!


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Como comenzar un blog de clase y no morir en el intento


En www.redAlumnos.com tabajamos todos los días con profesores innovadores que usan todo tipo de aplicaciones multimedia para sus clases, si quieres ser uno de ellos, ¿Por qué no comenzar con un edublog?

Nos encanta ver a profesores y estudiantes compartiendo ideas en un blog de clase, pero sabemos que el mundo de los blogs educativos no está haciendo más que empezar y que todavía hay muchos que no se atreven a utilizar esta poderosa herramienta.  Todo Blogfesor que se precie domina algunas plataformas de edicion de blogs y las usa para crear y mantener sus blogs e incorporarlos a su PLN.

Empezando por el principio, Blog es la forma corta de “Weblog” y es un sitio web que almacena y muestra un canal de información.  En muchos casos encontraremos interesantes blogs temáticos actualizados por escuelas, profesores o instituciones, suelen estar organizados en torno a un interés específico como “la historia de Egipto” o “desarrollo de aplicaciones web”.  Pero ¿Por qué crear un blog?

A tus compañeros les encantará redAlumnos

Con un edublog, todos ganan

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Las 5 formas más rápidas de arruinar un curso online


La plataforma www.redAlumnos.com te descubre las formas más rápidas de dar al traste con tus cursos online.

Entremos en situación… acabas de poner en marcha ese curso online que tanto deseabas y que la dirección de tu centro te impedía por falta de fondos.  La semana pasada llegó una subvención inesperada y decidieron darte la oportunidad, ¡Tu momento ha llegado! Pero a los pocos días de comenzar el curso te das cuenta de que no es como esperabas: los alumnos aprenden demasiado rápido, están muy motivados, no dejan de participar en las discusiones, escriben infinitas entradas de blog y contestan a tantas tareas que no te da tiempo de evaluarlas todas.

martillo-ordenador.jpgEl e-learning puede arruinarte la vida, ¡duro con él!

¡Por Dios, que se acabe este infierno! Tu paciencia ha llegado a un límite, ¡No puedes permitir que las nuevas tecnologías sustituyan a los métodos tradicionales! Es mejor que la letra entre con sangre, a puño y tiza, con sufrimiento y no con divertimento.  Pero… ¿Cómo arruinar el curso online sin dar demasiadas explicaciones al director? Vamos a ver unos pequeños truquillos:

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Cuatro razones de peso para usar un blog educativo


La plataforma www.redAlumnos.com te acerca cuatro razones para usar los blogs en el aula, ¿Cuál es la tuya?

A estas alturas del curso a nadie se le escapa ya que el uso de los blogs en el aula es sumamente beneficioso como herramienta de colaboración, relación y comunicación en las aulas.  Muchos “blogfesores” (que así es como gustan de llamarse) postean a diario, ya no solo los ejercicios y tareas, sino noticias relacionadas con la asignatura que imparten y temas transversales, ampliando así el horizonte de los alumnos.

Pero muchas veces la falta de tiempo o el “ya lo haré el curso que viene” nos aleja de la verdadera aventura que representa escribir un blog.  Si gratificante resulta exponer ideas y proyectos propios en público lo es aún más animar a tus alumnos a que hagan lo propio.  Para vencer la reticencia de algunos a los blogs aquí van cuatro razones por las que no podemos ignorar esta fantástica tecnología educativa:

iloveblogging.jpgBloguear es divertido

1. Bloguear es gratis.
Por si algunos aún lo dudaban, escribir un edublog no cuesta dinero.  Aunque existen algunos proveedores que poseen servicios de pago muy eficientes y baratos (como wordpress), sus versiones gratuitas son suficientemente potentes como para soportar todas las funcionalidades que un blog de aula necesita. Además, blogs como los que ofrece gratuitamente la plataforma redAlumnos están especialmente diseñados para la enseñanza y facilitan su integración con otras herramientas de e-learning.

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Proyecto educativo para fomentar la lectura en Navidad


La plataforma www.redAlumnos.com te presenta un proyecto para fomentar la lectura entre el alumnado durante las vacaciones de Navidad. Nuestro libro propuesto es “Juan Salvador Gaviota” de Richard Bach.

Descripción del proyecto educativo:

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En una sociedad abrumada por la tecnología y la información fácil y rápida que brinda la televisión, es difícil para el estudiante encontrar tiempo y ganas para sentarse a leer un buen libro y disfrutar de los placeres de la lectura.  Este proyecto prentende animar a la lectura del libro “Juan Salvador Gaviota” durante las vacaciones de Navidad (aunque puede hacerse extensivo a cualquier periodo vacacional).

Objetivos:
El proyecto está destinado a alumnos de secundaria.  El objeto del proyecto es que el alumno complete la lectura del libro propuesto y utilice los conocimientos adquiridos para poner en marcha un pequeño reto: escribir un blog.  A través de la realización de este proyecto se busca conseguir que el alumno sea capaz de (objetivos de aprendizaje):

  • Tomar la conciencia necesaria para terminar aquello que se ha empezado.
  • Darse cuenta de que el camino fácil no siempre es el mejor.
  • Mostrar a otros aquello que ha aprendido.

Los estudiantes leerán el libro y, al igual que el protagonista, emprenderán una aventura en solitario que se tratará  de escribir un pequeño blog.

Requisitos:
Los alumnos deberán ser capaces de emplear el ordenador a nivel de usuario, sistemas de edición de textos y acceso a internet y redes sociales.

Recursos:
Los estudiantes deberán contar con un ejemplar del libro “Juan Salvador Gaviota”, disponer de acceso a internet en su domicilio y conocer el manejo de alguna plataforma de blogging, como la que ofrece redAlumnos (para ello deben estar registrados e integrados en un grupo administrado por el profesor).  Es aconsejable que dispongan de cuenta de correo electrónico.

Duración:
El proyecto durará dos semanas, durante las cuales el profesor mantendrá el contacto con el alumnado a través de la red.  Se realizará en horario no lectivo durante el periodo vacacional.

Labor del docente:

  • Presentación al alumnado.
  • Puesta a punto del grupo en redAlumnos.
  • Motivación
  • Integración de los padres.
  • Coordinación y dinamización virtual. Tutoría.
  • Administración del grupo y seguimiento de las tareas.
  • Recopilación de conclusiones.
  • Coordinación de evaluación.

Labor del estudiante:

  • Primera semana: Lectura del libro.  Comentar los aspectos de interés con el resto del grupo y completar las tareas de seguimiento encomendadas por el profesor.
  • Segunda semana: Escritura del blog (temática a elegir, puede ser sobre el propio libro), que deberá contar con un mínimo de tres entradas.  Comentar y opinar en los blogs del resto de compañeros.

Evaluación:
Durante la primera semana se realizará una evaluación de las tareas que se consideren oportunas para asegurar la lectura del texto.  Dado que el libro consta de tres capítulos, se recomienda no encomendar más de tres tareas, que podrán ser comentarios de texto o preguntas para reflexionar sobre lo leído. Durante la segunda semana se realizará un seguimiento de las entradas que los estudiantes vayan añadiendo a sus blogs y se subsanarán aquellas dificultades que vayan surgiendo en su elaboración.  Al término del periodo vacacional se realizará una puesta en común en el aula de los blogs escritos por los estudiantes, comentando las dificultades que se han tenido que superar para completarlos.  Se calificará positivamente a los estudiantes que hayan leído el libro y aplicado el ejemplo del protagonista para la consecución del objetivo de escribir el blog.

¡Nos vemos en redAlumnos!

¿Cómo puedo usar un blog para la educación?


La plataforma www.redAlumnos.com te da unos consejos para utilizar las potentes herramientas de blogging en el aula.

La plataformas de gestión de contenido (o webs semánticas) están cobrando una creciente importancia en muchos ámbitos sociales, periodistas noveles las utilizan para practicar, viajeros empedernidos relatan sus andanzas y tecno-gurús de todas las disciplinas habidas y por haber sientan cátedra desde sus sacrosantos posts. Pero sin duda alguna una de las aplicaciones más interesantes es el empleo de blogs en la enseñanza.

A los profesores que usan blogs les gusta llamarse “blogfesores” y han descubierto en las aplicaciones de blogging una manera de dar forma a la gran cantidad de proyectos y experiencias educativas que hasta la fecha era muy difícil poner en marcha. Vamos a ver algunos ejemplos de cómo podemos utilizar un blog en el aula:

Blog educativo

  • El blog como carta de presentación. Puede ser usado tanto por el alumnado como por el profesor para presentarse a uno mismo como persona o como profesional. Mostrar fotografías, compartir enlaces relacionados con intereses o aficiones, incluir una pequeña biografía, exponer proyectos para el futuro. También como diario personal, aunque en este caso el blog no deberá estar abierto al público o solo a personas de confianza.
  • El blog como apoyo al aula. Ya son muchos los blogfesores que emplean los blogs para este cometido, hacer públicas fechas importantes, compartir fotografías de eventos de la asignatura, añadir material adicional o ejercicios complementarios… con esto se amplían miras y se permite que el aprendizaje rebase las fronteras del aula para darse en cualquier parte.
  • El blog como plataforma editorial. Con un blog por delante es sencillísimo sacar a la luz una nueva revista del colegio o un diario de la clase, relatar las andanzas del viaje fin de curso o incluso un programa de radio a través de podcasts. A esto hay que añadir la posibilidad que ofrecen los blogs de publicar contenido multimedia con una sorprendente facilidad, incrustar videos de diversas plataformas (youtube, schooltube, vimeo…), presentaciones slideshare o prezi, galerías de fotos con flickr, streaming de audio…
  • El blog como espacio de trabajo colaborativo. Algunos estudiantes emplean los blogs para realizar trabajos en grupo repartiéndose las tareas a través de la red, como punto de encuentro o subiendo cada uno su parte del trabajo para luego unirlas todas en la versión final. El uso del blog para este fin permite que el profesor pueda supervisar todo el proceso.

Después de leer este artículo seguro que estarás deseando crear un blog para tu clase. Con redAlumnos es muy fácil, solo hay que registrarse, pinchar en “blogs” y luego “crear”, sin tediosas configuraciones que te distraigan de tu verdadero objetivo. ¡Haz click y bloguea!

¡Nos vemos en redAlumnos!