Archivo de la etiqueta: b-learning

Contra los recortes, aprovecha los recursos educativos gratuitos


La plataforma www.redAlumnos.com te acerca un artículo sobre los recursos educativos gratuitos que puedes encontrar en internet.
Los tiempos de crisis que vivimos actualmente y los recortes en políticas educativas no ayudan precisamente a que los decentes ofrezcan una enseñanza de calidad.  Pero, lejos de hundirnos, debemos ver esta situación como una oportunidad para innovar y abrirnos a cosas nuevas.  Ahora los recursos económicos son más limitados pero si investigamos un poco descubriremos que existen alternativas gratuitas a productos de pago.  Veremos algunos ejemplos en este artículo.

gratis_bingo.jpg
No siempre las aplicaciones de pago son las mejores

Contenidos.

Algunas editoriales, como SM, nos ofrecen libros interactivos de pago a través de tiendas online.  Sin embargo, podemos encontrar recursos similares en páginas gratuitas de clasificación de contenidos como Tiching, que además es española.  Videos de de pago pueden ser vistos en la red BrainPop, mientras que en la página Schooltube existen miles de videos de corte educativo totalmente gratuitos.

Ejercicios.

Las editoriales también nos dan acceso a ejercicios de sus catálogos al comprar sus libros o cuadernos.  Sin embargo podemos crear nuestros propios ejercicios en páginas de calidad como Educaplay o Hot Potatoes.  Estas dos páginas son muy apreciadas por los expertos y permiten integrar tus ejercicios en los sistemas de gestión del aprendizaje o en tus aulas virtuales.

Redes sociales.

Las redes son un recurso que ningún profesor quiere perderse.  Existen varias páginas de pago donde puedes crear una red social educativa para tu cole, entre las que llaman la atención Ning y Educ@mos.  Pero también es cierto que los entornos gratuitos también te dan funciones adaptadas al medio escolar, como exámenes y tareas.  Entre las redes gratuitas destacan redAlumnos y Edmodo por sus altas capacidades de interacción y la gran aceptación entre el alumnado.


Blogs.

Tanto wordpress como blogger tienen versiones “premium” con altas prestaciones, aunque para el ámbito escolar no las necesitamos.  Para ello es más conveniente crear blogs de clase con la plataforma americana Kidblog o usar los blogs que proporciona gratuitamente la web española redAlumnos, con funciones sencillas pero útiles y adecuadas para jóvenes.

Ya solo queda probar todos estos recursos gratuitos y sacarles el máximo partido, ¡Que comience la aventura! Si te ha gustado esta entrada, compártelausando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos un comentario para fomentar el debate.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.

¡Nos vemos en redAlumnos!


cc3b3mo-motivar-a-los-mc3a1s-apc3a1ticosporquc3a9-usar-un-edublog-130.pngcc3b3digos-qr-130.pngcc3b3mo-arruinar-un-curso-online-130.pngaccede-a-redalumnos-130.png

Anuncios

5 Consejos para aplicar el “blended learning” desde el comienzo del curso escolar


La plataforma www.redAlumnos.com te acerca cinco consejos que te pueden ayudar para aplicar el blended learning desde el comienzo del curso escolar.

Ahora que queda muy poco para que de comiendo el curso escolar (en México comienza a final de Agosto y en España a mediados de Septiembre), muchos profesores están buscando herramientas, dinámicas e iniciativas para aplicar el aprendizaje electrónico en sus clases presenciales.  Recordemos que el b-learning, o blended learning, es el hecho de utilizar a la vez herramientas de aprendizaje electrónico y clases presenciales en los cursos o materias, de modo que se aprovechan las bondades de ambas metodologías educativas.

blended-learning.jpg

Los alumnos se motivan mucho con el b-learning

Al contrario de lo que pueda parecer, la aplicación del b-learning (aprendizaje mixto) para apoyar una materia es realmente sencillo.  Solo hay que seguir las siguientes indicaciones para iniciar tu experiencia educativa:

  1. Lo primero es registrarte en una plataforma online gratuita como redAlumnos, crear tu grupo e invitar a los estudiantes a unirse a él. Podéis ver cómo hacerlo en este video.
  2. Luego establece las fechas importantes en el calendario (video aquí), el inicio de las vacaciones, los exámenes más importantes, los días de excursión…

    Leer el resto de la entrada ->

Motiva a tus alumnos para la próxima lección con el b-learning


Desde www.redAlumnos.com te proponemos una metodología para despertar el interés de tus estudiantes sobre las nuevas lecciones aplicando el b-learning.

Comenzar una nueva lección siempre es desesperanzador para los alumnos, ya que tendrán que enfrentarse a nuevas y tediosas materias.  Sin embargo, empleando el b-learning o aprendizaje mixto (aula física y aula online) es posible que los jóvenes lleguen a los próximos temas con ganas de aprender y participar activamente.  La metodología consta de los siguientes pasos:

La pizarra, mini-blogging en redAlumnos

La pizarra, mini-blogging en redAlumnos

  • Primero creamos un grupo de discusión en alguna plataforma online como redAlumnos u otra similar. Es importante que la herramienta permita que todos los miembros del grupo puedan participar libremente sin restricciones.
  • Luego introducimos el próximo tema (por ejemplo, la reconquista española) a través de un video que sea lo más atractivo posible y lanzamos un par de preguntas que fomenten el debate.  Por ejemplo, podemos proponer este video sobre el Cid Campeador.
  • Los estudiantes responderán a las cuestiones y, al moverse en un entorno similar al que utilizan a diario para el ocio (como facebook o tuenti) es de esperar que se establezca un debate entre ellos mismos.
  • Es mejor no imponer reglas sobre la ortografía, ya que aunque al principio los textos parecerán los de un SMS, con el paso del tiempo los alumnos más veteranos corregirán a sus propios compañeros.
  • Al llegar al aula y presentar el nuevo tema, para los jóvenes no será más que profundizar sobre lo ya conocido y continuar una conversación que se inició en la red.

Os animamos a aplicar esta metodología y compartir los resultados con nosotros.  Para aprender más se puede consultar este artículo de Mark B. (en inglés).  Si esta entrada te ha parecido interesante no dudes en compartirla usando los botones sociales que encontrarás abajo o dejarnos un comentario para que podamos seguir mejorando.

¡Nos vemos en redAlumnos!