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Conviértete en profesor freelance: cómo impartir un curso online


Trabaja impartiendo un curso online, una actividad que puede llegar a ser muy lucrativa.

Almudena trabajaba como profesora adjunta de matemáticas en un colegio privado de Madrid, pero los recortes en su institución le dejaron en el paro el año pasado.  Insistentemente buscó trabajo en otros colegios, en academias, incluso se preparó unas oposiciones que nunca llegaron a salir. Cansada de buscar, estaba a punto de tirar la toalla y marcharse a Alemania a trabajar de lo que fuera cuando un amigo le planteó la posibilidad de trabajar como freelance impartiendo cursos online desde su casa.

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Decidió que perdía poco por intentarlo, así que invirtió un par de semanas en preparar un curso de “Estadística para novatos”. Luego buscó una plataforma en la que ofrecer su curso y se registró en redAlumnos, contrató un Aula Exclusiva que le permitía gestionar los cobros a sus alumnos y comenzó a promocionar su curso a través de las redes sociales, blogs, amigos y conocidos. Almudena imprimió algunos carteles y los pegó en su barrio y en los tablones de anuncios de la universidad. Le sorprendió descubrir que gracias a la Academia de redAlumnos consiguió estudiantes de Latinoamérica.

Estableció un precio de 99€ por el curso y al cabo de dos semanas más ya tenía suficientes alumnos (20) como para empezar a trabajar.  Los estudiantes accedían con facilidad gracias a la dirección web amigable que escogió (redalumnos.com/estadisticaconalmudena). Usaba la pizarra de redAlumnos para las explicaciones, mandaba tareas y realizaba exámenes online.  Algunos días programaba sesiones de chat para resolver dudas al momento.  Un par de padres vincularon sus cuentas con las de sus hijos para seguir los progresos y las notas de los exámenes que ponía Almudena.

Al acabar el curso decidió retirar sus ganancias, que ascendían a más de 1280€ brutos (tras comisiones). “Pues no está nada mal“, pensó, así que se lanzó a preparar otro curso, esta vez de “Espacios vectoriales para dummies”. Almudena se reinsertó en el mundo laboral como profesora por libre o freelance gracias a redAlumnos, ¿por qué tú no?

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RedAlumnos recoge el premio “100 Ideas que cambien el mundo”


Los promotores de la plataforma www.redAlumnos.com recogen el premio “100 ideas que cambien el mundo”.

El pasado día 24 de mayo, Javier Fuentes y Rafael Oliva, promotores de redAlumnos.com, recogieron el premio “100 ideas que cambien el mundo” otorgado por la Fundación Andalucía Emprende, organismo dependiente de la Junta de Andalucía, junto con otros cuatro seleccionados.  Este galardón tiene como objetivo “impulsar el tejido empresarial y la creación de empleo“, como declaró Angelines Ortiz, delagada provincial de economía, innovación y ciencia.

raf-jav-reproductor.jpgHaz click sobre la imagen para ver el video

Además de redAlumnos, resultaron premiados otros cuatro proyectos: Macetas Abril, Aprendices Visuales, Sergio Esteban y Toolea (red social profesional). En la entrega de premios han estado presentes además el director de la Cátedra de Emprendedores de la Universidad de Cádiz, José Ruiz, y el director provincial de Andalucía Emprende, Pablo Celada, y Angelines Ortiz ha valorado “la estrecha y necesaria colaboración con la UCA” en el desarrollo de iniciativas como ésta, “para hacer cada vez más visible la capacidad emprendedora e innovadora de nuestra provincia

Desde redAlumnos damos la enhorabuena al resto de los premiados y los animamos a continuar con sus proyectos, ¡llegaréis lejos! Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto  o déjanos un comentario para que podamos seguir mejorando.

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Cómo fomentar el emprendimiento entre los alumnos


La plataforma www.redAlumnos.com te acerca un artículo con ideas, ejemplos e iniciaivas que promueven la cultura emprendedora entre los más jóvenes.

Desde la edad temprana nos han inculcado que lo mejor siempre es trabajar para otros, contar con un sueldo fijo todos los meses y no tener que preocuparnos por nada más.  Sin embargo, para muchos este tipo de vida resulta vacía y desmotivadora.  Sobre todo ahora que vivimos momentos de crisis aquellos que han perdido su empleo ni siquera consideran el emprendimiento como una opción, simplemente es un camino que no quieren tomar porque se nos ha enseñado que NO debemos tomarlo.

Enseñar el emprendimiento en los colegios, ¿por qué no?

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