Contra los recortes, aprovecha los recursos educativos gratuitos

La plataforma www.redAlumnos.com te acerca un artículo sobre los recursos educativos gratuitos que puedes encontrar en internet.

Los tiempos de crisis que vivimos actualmente y los recortes en políticas educativas no ayudan precisamente a que los decentes ofrezcan una enseñanza de calidad.  Pero, lejos de hundirnos, debemos ver esta situación como una oportunidad para innovar y abrirnos a cosas nuevas.  Ahora los recursos económicos son más limitados pero si investigamos un poco descubriremos que existen alternativas gratuitas a productos de pago.  Veremos algunos ejemplos en este artículo.

No siempre las aplicaciones de pago son las mejores

Contenidos.

Algunas editoriales, como SM, nos ofrecen libros interactivos de pago a través de tiendas online.  Sin embargo, podemos encontrar recursos similares en páginas gratuitas de clasificación de contenidos como Tiching, que además es española.  Videos de de pago pueden ser vistos en la red BrainPop, mientras que en la página Schooltube existen miles de videos de corte educativo totalmente gratuitos.

Ejercicios.

Las editoriales también nos dan acceso a ejercicios de sus catálogos al comprar sus libros o cuadernos.  Sin embargo podemos crear nuestros propios ejercicios en páginas de calidad como Educaplay o Hot Potatoes.  Estas dos páginas son muy apreciadas por los expertos y permiten integrar tus ejercicios en los sistemas de gestión del aprendizaje o en tus aulas virtuales.

Redes sociales.

Las redes son un recurso que ningún profesor quiere perderse.  Existen varias páginas de pago donde puedes crear una red social educativa para tu cole, entre las que llaman la atención Ning y Educ@mos.  Pero también es cierto que los entornos gratuitos también te dan funciones adaptadas al medio escolar, como exámenes y tareas.  Entre las redes gratuitas destacan redAlumnos y Edmodo por sus altas capacidades de interacción y la gran aceptación entre el alumnado.

Blogs.

Tanto wordpress como blogger tienen versiones “premium” con altas prestaciones, aunque para el ámbito escolar no las necesitamos.  Para ello es más conveniente crear blogs de clase con la plataforma americana Kidblog o usar los blogs que proporciona gratuitamente la web española redAlumnos, con funciones sencillas pero útiles y adecuadas para jóvenes.

Ya solo queda probar todos estos recursos gratuitos y sacarles el máximo partido, ¡Que comience la aventura! Si te ha gustado esta entrada, compártelausando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos un comentario para fomentar el debate.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.

¡Nos vemos en redAlumnos!

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Comunicación a tope: chatea con tus compañeros en redAlumnos

La plataforma www.redAlumnos.com lanza su nuevo chat.

Desde el día de hoy ya está en servicio el nuevo chat para grupos de redAlumnos.  La comunicación ya no está restringida a la pizarra del grupo, ahora puedes lanzar mensajes instantáneos a todos los miembros del grupo a través de la nueva función de chat.

Desde hace tiempo docentes y alumnos solicitaban la inclusión de un chat para los grupos, pero fue a raiz de una conversación entre varios profesores en twitter que el equipo de producción de redAlumnos se decidió a dar el paso, ¡Y lo tuvieron listo en dos días! Podéis ver un ejemplo de una sesión de chat en la fotografía.

Ejemplo de una sesión de chat de mates en redAlumnos

Para acceder al chat solo tienes que entrar en uno de tus grupos y hacer clic en la opción correspondiente del menú de la parte izquierda de la pantalla (en la foto, es la tercera opción). Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos un comentario para fomentar el debate.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.

¡Nos vemos en redAlumnos!

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Cómo integrar recursos de educaplay en redAlumnos

La plataforma www.redAlumnos.com te acerca un tutorial con la mejor manera de integrar tus actividades de educaplay en tus grupos de redAlumnos.

La web de educaplay cuenta cada día con más actividades online.  Para los que no la conozcan, en ella puedes crear recursos y actividades educativas como mapas interactivos, crucigramas, sopas de letras… todo de forma muy amena y estimulante.  Pues ahora, con este tutorial, te será muy sencillo integrar tus actividades y recursos de educaplay en tus documentos de redAlumnos, compartirlos con tus grupos y ofrecérselos a tus estudiantes, todo sin tener que salir de la red y evitando así que tus estudiantes se distraigan.  Pincha en la imagen para ver el tutorial.

Ahora solo queda ponerlo en práctica, regístrate en redAlumnos, crea tu grupo y ¡a disfrutar enseñando! Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto  o déjanos un comentario para que podamos seguir mejorando. Además, puede que también te interesen:

• Cómo estimular la curiosidad de los estudiantes a través del e-learning
• Cinco cosas que puedes hacer con las redes sociales educativas… ¡Y tú sin saberlo!
• Cómo integrar los códigos QR en tus exámenes (tutorial)

¡Nos vemos en redAlumnos!

El trabajo colaborativo llega a la red con documentos multi-editables

La plataforma www.redAlumnos.com te presenta la manera más fácil y cómoda con la que un grupo de estudiantes puede trabajar sobre un mismo fichero a través de un proyecto educativo.

Descripción del proyecto educativo:

El trabajo en equipo es fundamental en la sociedad del siglo XXI, por eso los estudiantes deben aprender a colaborar entre ellos en aras de alcanzar un fin común.  Se escribirá un cuento o historia en la que solo podrá emplearse la vocal “e”. El proyecto está destinado a alumnos de secundaria.

“Este es el que pensé…”

Objetivos:

Generales: el objetivo general del proyecto es fomentar la colaboración entre los estudiantes.
Específicos: a través de la realización de este proyecto se busca conseguir que el alumno sea capaz de (objetivos de aprendizaje):

• Asumir responsabilidades dentro de un grupo.
• Cumplir los plazos establecidos.
• Continuar el trabajo que otros han empezado.
• Facilitar la labor de los que se basarán en su propio trabajo.

Requisitos:
Los alumnos deberán ser capaces de emplear el ordenador a nivel de usuario y sistemas de edición de textos.  Los estudiantes deberán contar con acceso a internet en su domicilio y conocer el manejo de una herramienta de trabajo colaborativo, como google docs o redAlumnos (para ello deben estar registrados e integrados en un grupo administrado por el profesor).  Es aconsejable que dispongan de cuenta de correo electrónico.

Recursos:
Se necesita un ordenador por cada alumno.

Duración:
El proyecto durará una semana, durante la cual el profesor mantendrá el contacto con el alumnado a través de la red.  Se realizará en horario no lectivo durante el tiempo que dure la actividad.

Labor del docente:

• Presentación al alumnado.
• Puesta a punto del grupo en redAlumnos.
• Creación del documento editable en redAlumnos.
• Nombrar a todos los alumnos administradores del documento.
• Establecer el calendario de acceso al documento.
• Motivación.
• Coordinación y dinamización virtual. Tutoría.
• Administración del grupo.
• Recopilación de conclusiones.
• Evaluación.

Labor del estudiante:
El primer estudiante comenzará la historia escribiendo una frase en el documento preparado por el profesor.  Los demás estudiantes accederán por turno cuando les toque, según el calendario u horario preparado por el docente.  Cada estudiante podrá añadir frases completas o palabras a las ya existentes, debiendo escribir un mínimo de diez palabras que solo contengan la vocal “e”.

Evaluación:
Se realizará un seguimiento de las palabras que los estudiantes vayan añadiendo al documento y se subsanarán aquellas dificultades que vayan surgiendo en su elaboración.

 

Al término de la actividad se realizará una puesta en común en el aula de la historia escrita por los estudiantes, comentando las dificultades que se han tenido que superar para completarla.  Se calificará positivamente a los estudiantes que se hayan tomado más en serio la idea de colaboración, que hayan ayudado a sus compañeros aportando ideas y comentarios constructivos, así como la ortografía y la redacción.

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• Proyecto para fomentar la escritura colaborativa
• Proyecto para fomentar la lectura en Navidad

¡Nos vemos en redAlumnos!

 

Tu red social educativa favorita entra con fuerza en el 2012

La plataforma www.redAlumnos.com empieza el año cargada de novedades y exámenes más completos, ¿a qué esperas para probarlos?

Las vacaciones de Navidad nos han servido para dar un nuevo impulso a las funcionalidades de redAlumnos, después de consultar con varios docentes y atender las solicitudes de los usuarios se han implementado significativas mejoras en la accesibilidad.  También se han añadido nuevos tipos de preguntas a los exámenes, permitiendo la inclusión de fotografías, documentos adjuntos, enlaces o vídeos.  La posibilidad de añadir preguntas del tipo “Une con flechas” da a los exámenes de redAlumnos una potencia visual muy impactante en las preguntas, como las que vemos a continuación:

Pero eso no es todo, ya que se han implementado una serie de modificaciones internas que mejoran la accesibilidad para los usuarios que utilicen el navegador Internet Explorer 8 o superior.  También es ahora posible incluir fotos con vistas previas en los apuntes de la pizarra, con lo que se completa el abanico de recursos publicables en los grupos.  Todas estas mejoras dan al sistema una mayor potencia para que solo tengas que preocuparte de tus clases y añadas todos los recursos que necesites.

Si crees que estas mejoras pueden ser útiles no dudes en compartir esta entrada usando los botones sociales que encontrarás abajo, vótanos en las estrellas, o déjanos un comentario para que podamos seguir mejorando

¡Nos vemos en redAlumnos!

Los mejores e-books universitarios al alcance de un click

Un grupo de jóvenes emprendedores gaditanos pone en marcha eBook-teca, la primera web española especializada en el libro electrónico.

El e-learning no puede dejar de lado un elemento tan importante como el e-book.  Éste convive con las otras herramientas educativas digitales, plataformas 2.0, material didáctico online y pizarras electrónicas, pero portales como eBook-teca le dan un nuevo impulso y lo elevan a la categoría de “imprescindible”.

El proyecto de eBook-teca nace como resultado de la pasión de tres jóvenes emprendedores por los libros y la lectura, que ven cómo el mercado español de ebooks se encuentra desabastecido por la ausencia de librerías electrónicas de calidad especializadas en la promoción y venta de libros electrónicos. Ninguno de los tres promotores de eBook-teca tiene más de 25 años y todos cuentan con la doble titulación de Licenciados en Derecho y Diplomados en Empresariales.

Página principal de eBook-teca

La gran calidad del proyecto ha permitido que sea objeto de numerosos premios en el ámbito empresarial y universitario, entre los que destacan:

• AtrÉBT! 2010, en su modalidad de EBH (Empresa de base humanística).
• UCA Emprende 2011.
• Primer finalista de Iniciativa Emprendedora en los Premios AJE 2011.
• Áccesit Emprendedor Universitario en los Premios AJE 2011.

Después de que medios de la importancia de la Cadena Ser o Canal 2 Andalucía se hicieran eco del lanzamiento de eBook-teca el crecimiento de la página ha sido espectacular.  “Nuestro principal valor como empresa radica en que somos recién licenciados y ofrecemos a los alumnos publicaciones universitarias de sus propias universidadesen formato digital que, por nuestra experiencia, sabemos que les pueden facilitar sus clases y estudios”, declara Alejandro Caballero, Director del proyecto.   El catálogo aglutina a más de 16 universidades españolas, entre las que podemos destacar: Universidad Complutense de Madrid, Jaume I, Valencia, Santiago de Compostela, Zaragoza, Politécnica de Catalunya, Madrid, UNED… así como Universidades latinoamericanas en Colombia y México.

Desde redAlumnos no queda más que desear que la expansión de eBook-teca continúe dando pasos de gigante y se convierta en un referente para el libro electrónico en el mundo hispano.

¡Nos vemos en redAlumnos! (y en eBook-teca)

La integración de recursos educativos llega a la red

La plataforma www.redAlumnos.com se integra con los recursos educativos más potentes.

Llevar las TIC a las aulas no es tarea fácil, como muchos de vosotros habréis podido comprobar por experiencia, y toda ayuda es poca cuando se trata de acercar las nuevas tecnologías a los estudiantes.  Es por eso que, para facilitar un poco la labor docente, redAlumnos ahora permite integrar más recursos educativos en la propia plataforma, ¡tus alumnos ya no bucearán sin rumbo en la red!

La posibilidad de incluir documentos HTML en redAlumnos da al sistema una gran potencia.  Para acceder al editor seguimos la ruta “Inicio > documentos > crear documento editable HTML” y posteriormente seleccionamos la opción del editor HTML:

El editor HTML en redAlumnos

¿Qué podemos hacer con el editor?

• Si somos un poco manitas, podemos programar nuestra propia página web.
• Podemos poner música de fondo.
• Es posible insertar actividades de Educaplay, copiando el código que se nos proporciona al crear nuestra actividad.
• Se pueden adjuntar ejercicios creados con Hot Potatoes, la potente herramienta desarrollada en Canadá.
• Crear documentos totalmente multimedia que incluyan textos, videos, imágenes, presentaciones slideshare…
• Incrustar presentaciones diseñadas con Prezi, a través de su código “embeed”.

Las posibilidades son ilimitadas, ¡que nadie ponga trabas a tu imaginación!

¡Nos vemos en redAlumnos!

Los Entornos de Aprendizaje Social en el mundo empresarial

El uso de los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) o los entornos de aprendizaje social (SLE) no está exclusivamente limitado al ámbito de la enseñanza, ya que una correcta gestión de los mismos puede convertirlos en herramientas muy útiles para desarrollar estrategias de formación en las empresas.  Habilidades tales como el liderazgo y la gestión de equipos pueden trabajarse empleando una red educativa vertical (como www.redAlumnos.com) con elevadas tasas de éxito, atractivos ROIs (retorno de la inversión) y bajas inversiones en tiempo de trabajo.  Sin contar con que barreras como la distancia y la falta de instalaciones son salvadas de manera inmediata.

Rue2Rue escogió la capacitación via e-learning como su camino al éxito

Vamos a tomar como ejemplo a Rue2Rue, una empresa de transporte por carretera que opera en todo el territorio nacional.  Para mejorar la formación de sus trabajadores y aumentar la productividad empleó un LMS para ofrecer formación online, creando una sección o grupo por cada departamento de la empresa (producción, administración, recursos humanos…).  Estas secciones son completamente personalizables, ya que los administradores pueden subir, no solo el contenido de los cursos de formacion, sino cualquier otro tipo de contenido, documentos, fotografías, vídeos o enlaces.  Los grupos también sirven  como herramientas de socialización entre los miembros de cada departamento, gracias al micro-blogging.

Además del temario propio de la capacitación, el grupo de conductores compartía enlaces a páginas de buenas prácticas en la conducción, ejercicios para realizar en los descansos y emisoras de radio interesantes.  El jefe de producción decidió dar un paso más y subió podcasts que los conductores reproducían en ruta con sus teléfonos móviles conectados a la radio del vehículo vía bluetooth.  La implicación de los responsables de departamentos subió de manera considerable y la mayor capacitación del personal se tradujo en una creciente satisfacción de los clientes.

Aunque el ejemplo de Rue2Rue es imaginario, las organizaciones empresariales no pueden ni deben ignorar la potencia de herramientas de aprendizaje social para satisfacer los requerimientos cada vez más complejos del mundo laboral.  Plataformas gratuitas como redAlumnos se posicionan entre las primeras opciones para las pequeñas y medianas empresas, que pueden desarrollar así sus programas de capacitación sin incurrir en costes adicionales.

¡Nos vemos en redAlumnos!

Cinco consejos para crear una webquest perfecta

Todos sabéis ya que una webquest es una tarea de complejidad variable en la que los alumnos realizan una investigación guiada mediante enlaces de internet proporcionados por su profesor.  Para ello, es fundamental que el profesor conozca los lugares a los que va a dirigir a sus estudiantes y que tenga en cuenta algunas pautas que pueden diferenciar una webquest aburrida de una webquest interesante que los alumnos estén deseando terminar para compartirla con sus compañeros.

Diseña una buena webquest

1. Lo más importante es formular una buena pregunta abierta, del tipo: ¿Porqué se inició la segunda guerra mundial? o ¿A qué se debe el éxito de Microsoft?  Esto llevará a los estudiantes a enfrentarse a un objetivo claro y perfectamente definido.
2. Es fundamental ofrecer a los alumnos enlaces que lleven a sitios de calidad.  El joven debe encontrar las respuestas a las preguntas sacando sus propias conclusiones a raíz del texto pero sin copiarlas de manera literal.  Si los sitios enlazados no son los de siempre (los primeros resultados de google o la wikipedia), pues mejor.  Los artículos de blog suelen ofrecer una visión alternativa de la realidad.  Si ofreces enlaces a periódicos, es importante que sean de tendencias opuestas.
3. Utiliza recursos multimedia atractivos.  Hoy en día hay disponibles gran cantidad de videos y audios de todos los temas imaginables.  Podemos encontrar material realmente interesante en plataformas de alojamiento como youtube o vimeo. Los podcasts que ofrecen diarios, emisoras de radio online y blogueros pueden ser escuchados en teléfonos móviles mientras los estudiantes van en el autobús o hacen jogging.
4. Emplea información que ayude a los jóvenes a formarse una opinión.  En este asunto es importante ser objetivo, proporcionar datos de todas las tendencias y tratar de no dirigir a los estudiantes hacia la opinión de uno mismo.
5. Exige resultados que sean acordes a la pregunta inicial.   Es común encontrarse textos copiados literalmente o fotos tomadas de los propios enlaces.  Valora más si el trabajo del alumno contiene gráficas elaboradas por él mismo o fotografías más allá de las evidentes.

A partir de aquí solo resta echarle imaginación al asunto (y trabajar duro).  Sigue investigando, mientras navegas procura anotar las páginas más interesantes para emplearlas en tus futuras webquests y sondea los temas que interesan a tus alumnos para relacionarlos con el temario del año.  También puedes diseñar y organizar tus propias webquests en la plataforma de aprendizaje electrónico www.redAlumnos.com, ya que recientemente se le ha añadido esa funcionalidad.

¡Nos vemos en redAlumnos!

Cómo diseñar y organizar tus propias webquests en la red

Una webquest no es un recurso fácil de almacenar, ya que incluye enunciados en texto, imágenes, enlaces y toda una variedad de recursos que es difícil mantener unidos.  Algunos utilizáis documentos de word y los más “TICnológicos” realizan sus propias webs para las webquests.  Pero es a la hora de entregar esa información a los alumnos cuando surgen las dificultades… entregar un folio escrito no resulta muy ticnológico y una página web siempre está disponible para cualquiera que acceda a ella, no se puede garantizar la exclusividad para tus alumnos.

Afortunadamente, ya es posible diseñar y guardar tus propias webquests en tu red de aprendizaje social favorita.  Puedes crear con facilidad tantas webquests como necesites y posteriormente compartirlas con tus alumnos desde la misma plataforma.  También los estudiantes pueden responder a la webquest y adjuntar los archivos creados para que sean evaluados por el profesor.  Vamos a ver un ejemplo de cómo se diseña una webquest en redAlumnos:

Diseña tu propia webquest en redAlumnos

Puedes guardar todas las webquests que quieras, compartirlas con tus alumnos en momentos diferentes, almacenarlas de un curso para otro y corregirlas cuando tus alumnos las terminen.  Ponles nota y añade observaciones.  ¡A por las webquests!

¡Nos vemos en redAlumnos!